青山眼下，黄河岸边，在秀好意思的鹿城包头，有一颗灿艳的教诲新星熠熠生辉，这等于包头市九原区第一实验小学。包头市九原区第一实验小学集结学校办学本质，落实“树德树东说念主”根底任务，为党育东说念主，为国育才，笃定了学校办学见识为：办“有根、有魂、有爱、有为”“酷好、有爱、挑升、有为”的“双四有”学生喜爱、家长向往、社会尊敬的当代化优质发展品牌校。学校培养见识为：孝爱端淑有德行、博学智雅能慧行、身心体雅集健行、向好意思艺雅善好意思行和生涯技雅乐创行的新时间“五雅”好少年”。

为贯彻德智体好意思劳全面发展的教诲方针，落实学生发展中枢修养，围绕“孝爱乐学，雅行致远”的新时间雅行少年”的培养见识，系统建构“雅行”课程体系，“雅行”课程体系建构在强化课程内容的全面性、基础性、平衡性的同期，愈加凸起课程竖立的种种性、互异性、改变性和可选拔性，更能得志学生学习生涯和个性发展的种种化需求，最终指向包头市九原区第一实验小学学生发展的中枢修养——即孝爱端淑有德行、博学智雅能慧行、身心体雅集健行、向好意思艺雅善好意思行和生涯技雅乐创行。

体健课程以《体育与健康》为基础课程，辅以足球、排球、田径等拓展课程以及“跃动雅趣”体育节，引颈学生确立健康第一的意志，匡助学生健全东说念主格、老师意志。具有健康的体魄的同期，习得健康的生涯表情，逐步酿成直率的心思品性。体现了健康生涯的中枢修养。

包头市九原区第一实验小学，学校体育的任务有三个：一是“教好”;二是“练好”;三是“竞赛”。集结以学生为中心的教诲理念，九原区第一实验小学从“立足课堂，上好体育课;因地制宜，探索跨学科;丰富多彩，特色大课间;竞技培优，得志个性化;体育举止，实施校本化;家校协力，育东说念主协同化”六个方面， 构建“学、教、练、赛”体育模式，实施学校体育改良，落实以体育东说念主。

包头市九原区第一实验小学体育教学，在区域团队教研的引颈指挥下，谨慎落实新课标精神，立足课堂，逐步完善“健康常识+基本领路手段+专项领路手段”的教学模式，塌实鼓舞“教学评一致性”教学技巧在体育教学中的应用，以学生体育课程学习效果(学业水平)的进步为“很是线”，愚弄评价任务与评价步调匡助学生学会用“把柄”佐证我方的学习收成，让每位学生“掌执一至两项领路手段”的见识得以真实达成，从而连续进步学生体育学习的内驱力，进而果真落实“健康第一”的课标理念。

与此同期，集结九原区近几年的体质测试成绩包头市九原区第一实验小学的体育教师对原有体育课程进行了科学计议，转头分析有助于提高九原区小学体质健康测试的“课课练”内容，根据1260例课课练的内容筛选了120例，整合成顺应学校进修的老师内容，散播到各个年事，并把课课练内容写入课堂盘算，融在课堂教学，让孩子们跟着身心的发展连续挑战新的领路手段，获取新的领路体验。这种充满着夸耀的体验，等于体育意思意思的源头。体育教学要确认体育的抽象育东说念主功能，跨学科会通教学是进击抓手。各学科均有自己的特色，相互之间又具有互通性，依靠体育学科常识终了树德树东说念主的见识可能会导致常识窄化。因此，体育课程会通多种学科的表情关于达成健身育东说念主见识具有进击的酷好。学校的雅韵四季课程，所以气节为干线献媚四季，以当然、文化、生涯为主要讨论板块，会通语文、数学、体育等学科，酿成“但愿之春、火热之夏、收成之秋、良善之冬”四个主题的系列课程。在以“赴一场春的盛宴”为主题的春课程中，好意思术学科和体育学科的会通，孩子们我方起始绘图详尽的风筝，体育课上孩子们亲手放飞风筝，孩子们在愚弄多学科、多角度的探寻，去探寻春的高明，开采了大体育不雅，通过跨学科协同，为学生走向社会、享受健康充实的东说念主生打好坚实的基础。

当朝晨的第一缕阳光洒满校园的时候，当飘溢着领路气味的旋律在大众耳边响起的时候，九原区第一实验小学的孩子们放下书包，准备招待每天的第一项功课——“零点体育课”。为全面落实“双减”战略，九原区第一实验小学“零点体育”肃肃启动。以往校园的早晨都呈现一片朗朗念书声，从本周启动，实验一小的好意思好一天从“零点体育”开启。早晨7：40，伴跟着音乐，全校师生在操场进行解放跑操举止，总共这个词校园充满活力。比较之前“东说念主贴东说念主”式的跑步，解放跑操的体式让同学们能更合理的分派我方的膂力，也更能加多同学间的疏通交流。跑操历程中，班主任安分负责监管学生，体育教师负责跑步动作指挥。同学们在指定跑说念或进行跑操，或进行健步走，安全尽情开释活力，享受领路乐趣，为一天的文化课学习攒足精气神。“零点体育”的开展让每一个学生减“负”不减“乐”，减“负”不减“质”，为终了学习效率和健康水平的双进步，为学生的健康成长和全面发展打下坚实基础。

大课间行为体育举止的进击构成部分，对培养学生体育学科的中枢修养具有极其进击的酷好。学校在基本的学科修养下，充分集结小学生的身心发展特质，连续改变，将小学体育的大课间内容进行丰富，每天上昼10:00播送响起，音乐奏起，实验一小学子便启动了他们喜爱的大课间举止。每周三和周五，放眼足球场一片充满盼望的绿色让东说念主心情无比愉悦，孩子们伴着动感的旋律整都齐截地跳起了教训操，每一个疼爱领路的孩子都以饱和的精神、蕃昌的姿态传递着阳光和存眷，飘溢着盼望和活力。每周二和周四是“菜单式”酷好体育举止时期，为了更好地改变学生参与举止的积极性，学校体育组安分根据各年事学生身心特质，用心盘算出多种举止风景供学生自主选拔。“菜单式”体育举止风景每月有要点，月月不重样。每到酷好体育举止的时期，全校24个班的学生在班主任安分的带领下，伴跟着甘心而有节拍的音乐，迈着矫健的步调赶快有序地来到操场开展各式举止。

篮球场上，同学们有的在安分的带领下进修运球、传球或投篮;有的在进行着五东说念主篮球赛，场上经常传出喜悦声和喝彩声。足球场上，同学们你追我抢，个个龙翔虎跃，扬眉吐气，发奋拼博。田径场上有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打沙包……大众都在尽情地享受着大课间举止的乐趣，校园里处处留住孩子们的欢声笑语，在充满欢声笑语的腻烦里，同学们之间的默契持续升温。

“让孩子跑起来!”是习近平总通告的敕令，包头市九原区第一实验小学的学子以班级为单元挥着各具特色的班旗，喊着整都响亮的标语，迈着整都矫健的步调，在砖红色的跑说念上尽情奔波，挥洒热诚。课间跑跑步为接下来一天的学习注入满满的能量。得志学生体育个性化需求的最有用路线，等于为学生提供更多可供选拔的举止风景，让学生带着意思意思去举止。学校为此竖立了章程课程、选修社团课程、培养特长的领路队等可供选拔的体育课程内容。这么，学生就能得到大批自主选拔的学习契机，得志意思意思发展需要。学校的田径队、足球队、排球队，培养出一批批优秀的领路员。通过课外老师延迟，校际联赛搭台，酿成了一世一长，一世多长的特色。

竞赛是引发学生体育老师的内生能源，实验一小依据学校的条目，创造性地开展顺应学校学生的特色竞赛——月体育举止，每月的体育竞赛丰富了学生的校园文化生涯，也燃烧了学生的参与存眷。

包头市九原区第一实验小学加入体育定约教学改良以来，全员领路会的召开，为学生创设东说念主东说念主参与的条目和环境，孩子成为学校领路会的主角。举止中，对团队实践力和息争力酿成更大的挑战，同期也培养着学生勇于竞争的意志、自立连续的作风以及对法例的敬畏与效劳等精神品性。本学年，学校集结国防教诲课程，在全员领路会中加入国防展示风景，以体育课课练、传统体育风景和国防展示风景为教学内容，构建“多元体育领路课堂”体育举止课程。

将引育“明理、和睦、刚烈的和雅家长”行为学校育东说念主见识之一。经过几年的实践、讨论和探索，家校共建的意志已深化东说念主心。往往里、假期中，包头市九原区第一实验小学的孩子们完成书面家庭功课后，会在家长帮扶下完成一项体育家庭功课---教训操进修或基本色育手段进修。体育家庭功课的叮咛以班级为单元，由学校体卫艺主任负责按照不同的进修内容叮咛每天的功课，班主任与家长疏通匡助学生况且督促学生进修。

在教诲改良的说念路上，包头市九原区第一实验小学东说念主从未罢手过改变和高品性的发展。下一步，包头市九原区第一实验小学会将体育教学改良恶果和请示深化的与学校课程进行会通，让“每天老师一小时kaiyun官方网站，健康责任五十年，幸福生涯一辈子”的毕生材育不雅念深深扎根于包头市九原区第一实验小学的学子的内心，让体育建壮他们的体魄，让领路成为他们的民俗。体育改良的新征途，包头市九原区第一实验小学一直在路上......